Mĩ Thuật 6 Bài 2 Tạo Hình Nhóm Nhân

Chủ đề 4:MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15+16- Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬwww.themegallery.comChủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15+16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:Sinh hoạt con người thời tiền sửwww.themegallery.comChủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15+16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:Sinh hoạt con người thời tiền sửwww.themegallery.comChủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15+16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:Cảnh sống trong hang đá của người thời tiền sửwww.themegallery.comChủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15+16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:Cảnh săn một con báo đốm người thời tiền sửwww.themegallery.comChủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15+16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:Cảnh săn voi ma mút thời tiền sửwww.themegallery.comChủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬTiết 15-16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:Cảnh săn voi ma mút thời tiền sửwww.themegallery.com Chủ đề 4: MĨ THUẬT THỜI KÌ TIỀN SỬ Tiết 15+16. Bài 8. MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬI . QUAN SÁT:www.themegallery.comI . QUAN SÁT:(Em có nhận xét gì về mĩ thuật Việt Nam Thời tiền sử?)Rìu đá núi Đọ Công cụ chặt ở(Thanh Hóa)Nậm TunH23 . Rìu đá Hạ Long(Lai Châu)www.themegallery.comI . QUAN SÁT:(Em có nhận xét gì về mĩ thuật Việt Nam Thời tiền sử?)www.themegallery.comQuan sát tranh và trảlời các câu hỏi sau : Hãy kể tên các côngcụ mà em quan sátđược ? Mục đích sử dụng củacác công cụ?www.themegallery.com* II/ CÁCH VẼ MÔ PHỎNG, TRANG TRÍ MỘT SẢN PHẨM MĨ THUẬT+ Bước 1 : Xác định bố cục hìnhvẽ và phác các nét khái quát.+ Bước 2 : Vẽ, điều chỉnhhình và chi tiết cho sát vớihình mẫu+ Bước 3 : Vẽ màu.www.themegallery.comTham khảo tranh mô phỏngwww.themegallery.comTham khảo tranh mô phỏngwww.themegallery.comIII. THỰC HÀNH VẼ MÔ PHỎNG HÌNH VẼ THỜI TIỀN SỬ.Các em hãy mô phỏng một công cụ laođộng hay một đồ vật trang sức củangười Việt Nam thời kì tiền sử?www.themegallery.comwww.themegallery.com

Xem online sách giáo khoa Mĩ thuật 8 Bản 2 - Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ 1: SÁNG TẠO TỪ THIÊN NHIÊN

CHỦ ĐỀ 2: HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI TRONG SÁNG TẠO MÌ THUẬT

Bài 5: Thiết kế bìa tranh truyên

Bài 6: Tạo hình nhân vật mình hoạ truyện cổ tích

CHỦ ĐỀ 4: NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY 200

Bài 8: Trường phải Biểu hiện và Lập thể

CHỦ ĐỀ 5: DI SẢN VĂN HOA PHI VẬT THỂ

Bài 9: Giá trị thẩm mĩ của di sản văn hoá

Bài 10: Tạo dáng và trang trí hiện vật

Bài 12: Thiết kế thời trang với hoa văn dân tộc

CHỦ ĐỀ 7: MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

Bài 13: Michuột tạo hình hiện đại Việt Nam

Bài 14: Mĩ thuật ứng dụng hiện đại Việt Nam

Bài 15: Mĩ thuật tạo hình – ngành đặc thù

Bài 16: Đặc trưng của một số ngành nghề liên quan đến mì thuật tạo hình

DOWNLOAD file SGK Mĩ thuật 8 Bản 2 Chân trời sáng tạo

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS quan sát một số hoa văn trang trí trên di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại SGK tr.9, 10.

- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Di sản mĩ thuật thời kì này thường được trang trí bằng những hoa văn nào?

+ Nhận xét về thiết kế hình dạng, hoa văn trang trí trên di sản mĩ thuật thời kì trung đại ở mỗi nền văn hóa mà em biết.

+ Công năng của di sản mĩ thuật này là gì?

+ Tại sao cần quan tâm đến nghệ thuật trang trí trong những di sản mĩ thuật thời kì trung đại trên thế giới?

- GV cho HS quan sát thêm một số di sản mĩ thuật trên thế giới thời kì trung đại:

Một chiếc trong cặp bình lớn được sản xuất bởi nhà máy gốm sứ Chelsea ở Anh TK XVIII

Bình gốm Pháp dưới thời vua Louis XIV

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát Hình 1-6 SGK tr.9,10, hình ảnh minh họa của GV, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi về nghệ thuật trang trí thời kì trung đại trên thế giới.

- GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

- Di sản mĩ thuật thời kì này thường được trang trí bằng những hoa văn:

+ Hình 1: Hoa văn hình chim công.

+ Hình 3: Hoa văn hình lá, con thú.

+ Hình 5: Hoa văn hoa, lá, con người.

+ Hình 6: Hoa văn hình con người.

- Nhận xét về thiết kế hình dạng, hoa văn trang trí trên di sản mĩ thuật thời kì trung đại:

+ Hoa văn sử dụng trong trang trí thời kì trung đại là hình hoa, lá, chim, thú, con người...

+ Hoa văn được tạo nên từ những yếu tố tạo hình cơ bản như đường nét, màu sắc.

+ Hoa văn được sắp xếp theo nguyên lí thị giác như tương phản, cân bằng, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, nhịp điệu... nhằm tạo nên những sản phẩm có tính thẩm mĩ, hợp lí khi sử dụng.

- Công năng của di sản mĩ thuật: trang sức, sản phẩm trang trí,…

- Cần quan tâm đến nghệ thuật trang trí trong những di sản mĩ thuật thời kì trung đại trên thế giới vì :

+ Có thể khai thác, vận dụng được đường nét, hoa văn, họa tiết trong thiết kế SPMT ứng dụng.

+ Thể hiện sự trân trọng, kế thừa, phát huy những giá trị thẩm mĩ trong di sản mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại trên thế giới.

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)

- HS quan sát một số tác phẩm mĩ thuật

ứng dụng hiện đại Việt Nam trong SGK

trang 60 hoặc SPMT do GV chuẩn bị,

qua đó nhận thức khai thác và hình

thành ý tưởng thể hiện SPMT với chủ

- GV đặt câu hỏi định hướng, hướng dẫn

HS quan sát, thảo luận về những nội